quarta-feira, dezembro 21, 2005
notas finais
Aqui. A formatação saiu ruim, mas deve dar para vocês verem. Boas festas!
terça-feira, dezembro 20, 2005
VS e vista de prova
Amanhã a VS será na sala 314 da física, das 9-11h. Eu vou corrigir as provas no mesmo dia e pretendo divulgar as notas e dar vista de prova a quem estiver interessado na minha sala (A2-10 do andar P1 da física) amanhã mesmo, às 15h.
domingo, dezembro 18, 2005
Notas da reposição
Saíram as notas da reposição. Quem quiser dar uma olhada na prova apareça na minha sala nesta segunda-feira, 19/12 às 14h.
Atualização: local da VS. A prova final ("VS- verificação suplementar") será na quarta-feira às 9h, **na sala 314 da física**.
Atualização: local da VS. A prova final ("VS- verificação suplementar") será na quarta-feira às 9h, **na sala 314 da física**.
segunda-feira, dezembro 12, 2005
Notas, finalmente
Oi gente, as notas já estão disponíveis aqui. Vista de prova às 14h na sala de aula (237). Aqui um resumo das notas com indicação de quem já passou.
Atenção! a prova de reposição será nesta quarta-feira, 14/12, na sala *315 da Física*. O prof. Marco aplicará a prova em duas turmas simultaneamente. A prova de reposição é aberta (faz quem quiser), mas sempre haverá substituição da menor entre a P1 e P2, ou seja, a nota *pode baixar*. A prova de reposição valerá 10 pontos e substituirá também as notas de laboratório 5-8 e testes 3 e 4.
Atenção! a prova de reposição será nesta quarta-feira, 14/12, na sala *315 da Física*. O prof. Marco aplicará a prova em duas turmas simultaneamente. A prova de reposição é aberta (faz quem quiser), mas sempre haverá substituição da menor entre a P1 e P2, ou seja, a nota *pode baixar*. A prova de reposição valerá 10 pontos e substituirá também as notas de laboratório 5-8 e testes 3 e 4.
sexta-feira, dezembro 09, 2005
Notas e vista de prova
As notas da P2 devem ficar disponíveis na segunda-feira 12/12, na hora do almoço. Assim que eu as tiver vou colocá-las aqui no blog. Na segunda estarei na UFF e darei vista de prova na sala de aula usual (237 da engenharia) às 14h, salvo algum imprevisto.
segunda-feira, dezembro 05, 2005
Partindo uma mola ao meio
Oi gente, como vocês viram pintou uma dúvida nesta última aula: quando partimos uma mola de constante elástica k ao meio, qual a constante elástica de cada metade? A resposta é 2k, e o raciocínio é o seguinte:
Considerando a mola inteira, quando ela é distendida por x, cada metade é distendida por x/2. Isolando o sistema, vemos que somente a metade mais próxima da massa faz força sobre ela - mas a força é o total de força feita pela mola completa, quer dizer, kx. Essa força corresponde a uma distensão de somente x/2 dessa metade de mola, resultando num "k efetivo" (que é a constante de proporcionalidade entre a força e a distensão) de 2k para essa metade.
Considerando a mola inteira, quando ela é distendida por x, cada metade é distendida por x/2. Isolando o sistema, vemos que somente a metade mais próxima da massa faz força sobre ela - mas a força é o total de força feita pela mola completa, quer dizer, kx. Essa força corresponde a uma distensão de somente x/2 dessa metade de mola, resultando num "k efetivo" (que é a constante de proporcionalidade entre a força e a distensão) de 2k para essa metade.
quarta-feira, novembro 30, 2005
Todas as notas até agora
Vejam aqui todas as notas até agora, incluindo a revisão da P1. Só aparecem as notas de laboratório dos relatórios entregues até ontem.
Atualização: agora também com as notas do mini-teste 4 de hoje.
Atualização: todos os relatórios de lab. incluídos, mini-teste 3 também.
Atualização (05/12): mais notas de laboratório.
Atualização: agora também com as notas do mini-teste 4 de hoje.
Atualização: todos os relatórios de lab. incluídos, mini-teste 3 também.
Atualização (05/12): mais notas de laboratório.
terça-feira, novembro 22, 2005
Gravitação - simulações
Uma página com animação dos epiciclos de Ptolomeu e como eles explicavam o movimento retrógrado dos planetas no céu, ao longo do ano.
Acompanhe o raciocínio do Newton sobre satélites artificiais, usando uma gravura do seu livro "Principia... " e uma simulação de como colocar um satélite em órbita com um canhão.
Aqui um applet que simula o sistema solar - sendo que você pode fazer zoom, eliminar planetas ou o Sol e fazer outras brincadeiras. Também ilustra conceitos mais complicados, como os pontos de Lagrange.
Acompanhe o raciocínio do Newton sobre satélites artificiais, usando uma gravura do seu livro "Principia... " e uma simulação de como colocar um satélite em órbita com um canhão.
Aqui um applet que simula o sistema solar - sendo que você pode fazer zoom, eliminar planetas ou o Sol e fazer outras brincadeiras. Também ilustra conceitos mais complicados, como os pontos de Lagrange.
quinta-feira, novembro 17, 2005
Notas do teste 3
Cliquem aqui para as notas do Teste 3 de ontem. Eu também gostaria de lhes passar as notas de laboratório, mas tem grupos me devendo relatórios...
Amanhã, sexta, usarei parte da aula para fazer vista de prova da P1. Outra coisa: não esqueçam que na próxima segunda-feira (21/11) não haverá aula.
Amanhã, sexta, usarei parte da aula para fazer vista de prova da P1. Outra coisa: não esqueçam que na próxima segunda-feira (21/11) não haverá aula.
domingo, novembro 13, 2005
Problemas para os testes 3 e 4
O problema do teste 3 (nesta quarta, 16/11) será sorteado entre os seguintes:
Cap. 15, problemas 14,21,22,28,34,48,50,64.
Cap. 19, problemas 15,28,31,37,42,51,52.
O problema do teste 4 em 30/11 será sorteado entre os seguintes:
Cap. 20, problemas 20, 23, 30, 31, 40, 47, 49, 51, 56, 62, 65, 70.
Cap. 16, problemas 20 e 23.
Duas entradas abaixo eu sugeri outros problemas do capítulo 20. Eis algumas sugestões de problemas do capítulo 16:
3, 11, 14, 16, 17, 18, 22, 26, 33, 36, 42, 45, 50, 53, 54, 60, 63, 66, 67.
Cap. 15, problemas 14,21,22,28,34,48,50,64.
Cap. 19, problemas 15,28,31,37,42,51,52.
O problema do teste 4 em 30/11 será sorteado entre os seguintes:
Cap. 20, problemas 20, 23, 30, 31, 40, 47, 49, 51, 56, 62, 65, 70.
Cap. 16, problemas 20 e 23.
Duas entradas abaixo eu sugeri outros problemas do capítulo 20. Eis algumas sugestões de problemas do capítulo 16:
3, 11, 14, 16, 17, 18, 22, 26, 33, 36, 42, 45, 50, 53, 54, 60, 63, 66, 67.
sábado, novembro 05, 2005
Respostas dos problemas pares
As respostas de alguns dos problemas pares do HRK podem ser encontradas no site do professor Daniel Jonathan.
sexta-feira, novembro 04, 2005
Cap. 20 HRK: problemas sugeridos e do teste 4
Cap. 20, problemas 1, 9, 10, 13, 19, 20, 23, 26, 29, 30, 31, 32, 36, 39, 40, 41, 47, 48, 51, 56, 57, 62, 65, 68, 70, 75.
Os problemas para o teste 4 são os em vermelho, juntamente com os problemas 20 e 23 do capítulo 16 [nota: tinha aparecido que o problema 24 também entraria, mas não entra, só os problemas 20 e 23.]
Os problemas para o teste 4 são os em vermelho, juntamente com os problemas 20 e 23 do capítulo 16 [nota: tinha aparecido que o problema 24 também entraria, mas não entra, só os problemas 20 e 23.]
sexta-feira, outubro 28, 2005
Feriados, provas, testes
Oi gente, hoje não teve aula mas na segunda haverá. Só para relembrar as datas deste período:
sexta 28/10 (hoje): feriado
quarta 02/11: feriado
segunda a sexta, 7 a 11/11: semana sem aulas
quarta 16/11: Teste 3
segunda 21/11: recesso
quarta 30/11: Teste 4
quarta 7/12 Prova 2
quarta 14/12: reposição
quarta 21/12: verificação suplementar
sexta 28/10 (hoje): feriado
quarta 02/11: feriado
segunda a sexta, 7 a 11/11: semana sem aulas
quarta 16/11: Teste 3
segunda 21/11: recesso
quarta 30/11: Teste 4
quarta 7/12 Prova 2
quarta 14/12: reposição
quarta 21/12: verificação suplementar
quarta-feira, outubro 26, 2005
Som
Este website tem animações e muita informação sobre a física dos instrumentos musicais.
Simulação de um tambor vibrando, dá para excitar os diversos modos de vibração.
Aqui vocês podem ver os padrões de interferência do som saindo de dois alto-falantes, dá para modificar a separação entre eles, por exemplo, e ver o resultado.
Simulação de um tambor vibrando, dá para excitar os diversos modos de vibração.
Aqui vocês podem ver os padrões de interferência do som saindo de dois alto-falantes, dá para modificar a separação entre eles, por exemplo, e ver o resultado.
Ondas: simulações
Ondas 1D: para brincar com a simulação de uma corda 1D.
Ondas 2D: aqui uma simulação de uma onda bidimensional, como num tanque de ondas.
Ondas 3D: simulação de ondas tridimensionais, como as ondas de pressão do som. Esta é bem bacana, dá até para girar tridimensionalmente com o mouse.
Este website tem animações de vários tipos de onda. Dá para ver exemplos como as ondas de pressão do som, ondas d'água (vemos que cada elemento de fluido realiza um movimento elíptico) e outros tipos de onda.
Ondas 2D: aqui uma simulação de uma onda bidimensional, como num tanque de ondas.
Ondas 3D: simulação de ondas tridimensionais, como as ondas de pressão do som. Esta é bem bacana, dá até para girar tridimensionalmente com o mouse.
Este website tem animações de vários tipos de onda. Dá para ver exemplos como as ondas de pressão do som, ondas d'água (vemos que cada elemento de fluido realiza um movimento elíptico) e outros tipos de onda.
terça-feira, outubro 18, 2005
Exercícios recomendados e para teste - cap. 19 HRK
Exercícios recomendados do cap. 19 do HRK: 5,7,9,15 ,18,22,25,27,28,30,31,33,37,41,42,43,47,48,51,52,53,54.
Os exercícios em vermelho são aqueles que podem cair no teste.
Os exercícios em vermelho são aqueles que podem cair no teste.
segunda-feira, outubro 17, 2005
Experiência VI - Oscilador amortecido
Antes de mais nada: alguns links nas entradas dos últimos dias não estavam funcionando, mas já os corrigi.
Para quem quiser, estou disponibilizando os dados tirados no laboratório aqui - é uma tabela de tempo versus posição angular do pêndulo.
Para o item (b) vocês vão ter que fazer um gráfico (deve sair linear) e tirar o coeficiente angular da reta. Neste website vocês podem fazer isso automaticamente a partir dos dados obtidos. Experimentem!
Para quem quiser, estou disponibilizando os dados tirados no laboratório aqui - é uma tabela de tempo versus posição angular do pêndulo.
Para o item (b) vocês vão ter que fazer um gráfico (deve sair linear) e tirar o coeficiente angular da reta. Neste website vocês podem fazer isso automaticamente a partir dos dados obtidos. Experimentem!
domingo, outubro 09, 2005
Notas da P1, laboratórios 1-4 e testes
Cliquem aqui para as notas da P1, dos laboratórios 1-4 e dos 2 primeiros testes. O Adriano está com as provas e vai me passá-las esta semana, darei a vocês a chance de fazerem vista de prova assim que possível.
Observações: ainda falta parte das notas do aluno Daniel Castelan, vou pegá-las com o professor de sua turma antiga. Por favor, os alunos Marcus Vinícius e Leandro Pestana me procurem quando puderem.
Observações: ainda falta parte das notas do aluno Daniel Castelan, vou pegá-las com o professor de sua turma antiga. Por favor, os alunos Marcus Vinícius e Leandro Pestana me procurem quando puderem.
quinta-feira, outubro 06, 2005
Ressonância: pontes e simulação
Em 1940, a ponte de Tacoma Narrows foi destruída por ventos relativamente fracos - os engenheiros responsáveis não analisaram apropriadamente como a força do vento poderia entrar em ressonância com os modos naturais de vibração da ponte. Veja aqui um vídeo (aprox. 700Kbytes) da ponte oscilando logo antes de desabar, e aqui algumas fotos do desastre.
O problema da ressonância também apareceu em 2000 na ponte "Millennium Bridge" em Londres. Ela teve que ser fechada ao público e obras foram feitas para mudar suas frequências de ressonância. Veja neste site detalhes sobre o problema (seção "Challenge"), causado quando as pessoas sem perceber sincronizavam seus passos com o movimento oscilatório, aumentando a amplitude da oscilação.
Esta simulação de um oscilador harmônico forçado permite que você ajuste a frequência da força externa e explore o comportamento do sistema variando os parâmetros.
fi=3.141592...
quarta-feira, outubro 05, 2005
Problemas sugeridos e do teste - cap. 15
Lista de problemas sugeridos:
Cap. 15: problemas 1, 5, 13, 17, 18, 20, 24, 35, 45, 49, 62. (os prob. 13, 37, 49 e 62 foram feitos em sala).
Tentem também resolver os problemas que podem cair no teste: 14, 21, 22, 28, 34, 48, 50, 64.
Vejam na primeira entrada deste blog os horários de atendimento, no caso de dúvidas.
Cap. 15: problemas 1, 5, 13, 17, 18, 20, 24, 35, 45, 49, 62. (os prob. 13, 37, 49 e 62 foram feitos em sala).
Tentem também resolver os problemas que podem cair no teste: 14, 21, 22, 28, 34, 48, 50, 64.
Vejam na primeira entrada deste blog os horários de atendimento, no caso de dúvidas.
segunda-feira, outubro 03, 2005
Pêndulos e combinações de MHS
Vejam uma simulação mostrando a relação entre movimento circular uniforme e MHS.
Brincando com pêndulos: um laboratório virtual com vários tipos de pêndulos, e aqui uma página com a discussão de um sistema bem mais complicado, e que pode exibir o que chamamos de movimento caótico: um pêndulo duplo.
Já este outro applet permite que você combine o movimento de dois osciladores perperdiculares, formando várias figuras de Lissajous (ver HRK, seção 15-7).
Brincando com pêndulos: um laboratório virtual com vários tipos de pêndulos, e aqui uma página com a discussão de um sistema bem mais complicado, e que pode exibir o que chamamos de movimento caótico: um pêndulo duplo.
Já este outro applet permite que você combine o movimento de dois osciladores perperdiculares, formando várias figuras de Lissajous (ver HRK, seção 15-7).
Semana de Ciência e Tecnologia
Estamos na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia! Confira os eventos na UFF, ou visite o site com informações sobre eventos em outros lugares. Parece que haverá contadores de histórias científicas nas barcas hoje, fiquem de olho.
sexta-feira, setembro 30, 2005
Osciladores Harmônicos
É fácil encontrar vários "laboratórios virtuais" gratuitos na rede, que lhes permitem fazer experiências com simulações de sistemas físicos. Na aula de hoje a gente viu o movimento harmônico simples, feito por exemplo por uma partícula presa a uma mola.
Aqui vocês podem experimentar um sistema massa-mola virtual, sem atrito.
Aqui para um Applet de oscilador harmônico com atrito (que a gente vai ver mais adiante no curso). Este outro é bem completo, tem um pouco da teoria também.
Aqui vocês podem experimentar um sistema massa-mola virtual, sem atrito.
Aqui para um Applet de oscilador harmônico com atrito (que a gente vai ver mais adiante no curso). Este outro é bem completo, tem um pouco da teoria também.
Informações sobre o curso
Oi gente, este é o weblog da turma M1/M2 de física XIX do Instituto de Física da UFF, 2o período de 2005. Eu estou pegando a turma agora, na segunda metade do curso. A idéia é colocar links para sites interessantes e informação complementar ao curso.
Algumas informações básicas:
Livro-texto: "Physics", do Resnick/Halliday/Krane, 4a edição. Também recomendo o "Curso de Física Básica" do Moysés para uma discussão mais aprofundada dos assuntos.
Meu horário de atendimento: quartas de 14-15h, sala A2-10 do labiríntico andar P1 do bloco da física. Meu e-mail é ernesto arroba if.uff.br
O Igor é o monitor da matéria e está disponível nos seguintes horários, para tirar dúvidas de exercícios:
3a-feira: 14-16h
4a-feira: 12-14h
5a-feira: 16-18h
na sala 308 da física.
Algumas informações básicas:
Livro-texto: "Physics", do Resnick/Halliday/Krane, 4a edição. Também recomendo o "Curso de Física Básica" do Moysés para uma discussão mais aprofundada dos assuntos.
Meu horário de atendimento: quartas de 14-15h, sala A2-10 do labiríntico andar P1 do bloco da física. Meu e-mail é ernesto arroba if.uff.br
O Igor é o monitor da matéria e está disponível nos seguintes horários, para tirar dúvidas de exercícios:
3a-feira: 14-16h
4a-feira: 12-14h
5a-feira: 16-18h
na sala 308 da física.
